A blended track is when two tracks are combined receiving the same type of educational experiences, instructions, and learning engagements.

Students who are on Track 2 will follow the Track 2 county-wide schedule. Students who are on Track 3, will follow Track 3 county-wide schedule.

No learning will be lost when students are tracked out. The regular teacher will still be present and teach while Track 2 students are tracked out and Track 3 students are in and vice versa.

For example, during the three weeks that Track 3 students are out, the Track 2 students and the teacher will continue with the lessons. When Track 2 students track out, Track 3 students will receive the same lessons that Track 2 did. As a result, no learning is lost.

When both tracks are in, then the new lessons will begin.

When students are tracked out, teachers will not give any homework. Projects may be given for students to work on during their track-out, but teachers may not respond to track-out students.

The main source of communication will come through the weekly newsletter that is sent by the principal.

Talking Points. If you are not connected, please be connected because that is our secondary source for communicating with and to families.

Emails. This is the third way we communicate with and to families.

Phone calls. This is the fourth way we communicate with and to families.

All grades are located in PowerSchool.

Team Hawks make sure every other Friday students are checking PowerSchool for them to be responsible and accountable in submitting their work.

Team Hawks’ ultimate goal is shaping and preparing 8th graders for 9th grade. We are providing support and tools for students to be prepared for high school. Therefore, we do not tolerate any negative behaviors that will hinder our ultimate goal.

Another goal is to build a community of learners who are able to collaborate, communicate, critically think, and create long-lasting memories of their education.

Lastly, the goal is to build a strong relationship with our partners (families) to ensure that each student is experiencing a grand education while on our team.

These goals benefit each student, because each student will be held accountable for knowing what they are learning in each class, each student will understand the high expectations for being successful in each of their classes, and each student is representing their family’s value for education in a way that reflects good behavior throughout the year.

Teachers have 24-48 hours to respond.

Absent: When the child is absent, it is the child’s responsibility to check Canvas, before coming to the teacher asking what we do.

Team Hawks follow Lufkin Road Middle Schools Student Handbook about absences. Canvas is made for in and out of school. Students are able to complete and check on their work when they are absent and check-out early. It is their responsibility not Team Hawks to tell them what is missing and what they missed. Team Hawks will provide for students the necessary tools for them to be successful.

Check-out early: The student is expected to complete any incomplete work and submit it by the due date, unless otherwise noted by the teachers.

When students are tracked-out that means that they are no longer in school. No homework is given to students who are tracked out except if it is a project that is given while students are tracked in. This means students are able to work on the project if they desire during their track out, but it is not mandatory. It is up to the students to work on work during track out.

However, if it is late work that was supposed to be submitted before their track out, then they can submit the work while being tracked-out, but the teacher does not have to insert the grade until students are back on in-person learning.

It is the parents’ responsibility to make sure that the students are prepared. Due to the number of students for blended tracks, it is less likely that Team Hawks has any spare laptop chargers and laptops for students to use. Therefore, it is imperative that students and families take care of the county-issued laptops and laptop charger.

Una vía combinada es cuando se combinan dos vías y reciben el mismo tipo de experiencias educativas, instrucciones y compromisos de aprendizaje.

Los estudiantes que están en la Vía 2 seguirán el cronograma de la Vía 2 en todo el condado. Los estudiantes que están en la Vía 3 seguirán el cronograma de la Vía 3 en todo el condado.

No se perderá ningún aprendizaje cuando se realice un seguimiento de los estudiantes. El maestro regular seguirá presente y enseñará mientras los estudiantes de la Vía 2 son rastreados y los estudiantes de la Vía 3 están dentro y viceversa.

Por ejemplo, durante las tres semanas que los estudiantes de Track 3 están fuera, los estudiantes de Track 2 y el maestro continuarán con las lecciones. Cuando los estudiantes de la Vía 2 finalicen, los estudiantes de la Vía 3 recibirán las mismas lecciones que recibieron los de la Vía 2. Como resultado, no se pierde ningún aprendizaje.

Cuando ambas pistas estén incluidas, comenzarán las nuevas lecciones.

Cuando se realiza un seguimiento de los estudiantes, los maestros no les darán ninguna tarea. Se pueden entregar proyectos para que los estudiantes trabajen durante su seguimiento, pero los maestros no pueden responder a los estudiantes que están en seguimiento.

La principal fuente de comunicación será a través del boletín semanal que envía el director.

Puntos de conversación. Si no está conectado, hágalo porque esa es nuestra fuente secundaria para comunicarnos con las familias.

Correos electrónicos. Esta es la tercera forma en que nos comunicamos con y para las familias.

Llamadas telefónicas. Esta es la cuarta forma en que nos comunicamos con y hacia las familias.

Todos los grados están ubicados en PowerSchool.

Team Hawks se asegura de que cada dos viernes los estudiantes revisen PowerSchool para que sean responsables y rindan cuentas al enviar su trabajo.

El objetivo final del Team Hawks es formar y preparar a los estudiantes de octavo grado para el noveno grado. Estamos brindando apoyo y herramientas para que los estudiantes estén preparados para la escuela secundaria. Por lo tanto, no toleramos ningún comportamiento negativo que obstaculice nuestro objetivo final.

Otro objetivo es construir una comunidad de estudiantes que sean capaces de colaborar, comunicarse, pensar críticamente y crear recuerdos duraderos de su educación.

Por último, el objetivo es construir una relación sólida con nuestros socios (familias) para garantizar que cada estudiante experimente una excelente educación mientras esté en nuestro equipo.

Estas metas benefician a cada estudiante, porque cada estudiante será responsable de saber lo que está aprendiendo en cada clase, cada estudiante comprenderá las altas expectativas para tener éxito en cada una de sus clases y cada estudiante representa el valor de su familia para la educación en de forma que refleje un buen comportamiento durante todo el año.

Los profesores tienen entre 24 y 48 horas para responder.

Ausente: Cuando el niño está ausente, es responsabilidad del niño revisar Canvas, antes de acudir al maestro para preguntar qué hacemos.

El equipo Hawks sigue el manual del estudiante de las escuelas secundarias de Lufkin Road sobre ausencias. Canvas está hecho para dentro y fuera de la escuela. Los estudiantes pueden completar y verificar su trabajo cuando están ausentes y salir temprano. Es su responsabilidad, no el Team Hawks, decirles lo que falta y lo que se perdieron. Team Hawks proporcionará a los estudiantes las herramientas necesarias para que tengan éxito.

Salida anticipada: se espera que el estudiante complete cualquier trabajo incompleto y lo envíe antes de la fecha límite, a menos que los maestros indiquen lo contrario.

Cuando se rastrea a los estudiantes, eso significa que ya no están en la escuela. No se les da tarea a los estudiantes que están en seguimiento, excepto si es un proyecto que se entrega mientras los estudiantes están en seguimiento. Esto significa que los estudiantes pueden trabajar en el proyecto si lo desean durante su seguimiento, pero no es obligatorio. Depende de los estudiantes trabajar en el trabajo durante el seguimiento.

Sin embargo, si se supone que el trabajo se presentó tarde antes de su seguimiento, entonces pueden enviar el trabajo mientras se realiza el seguimiento, pero el maestro no tiene que insertar la calificación hasta que los estudiantes regresen al aprendizaje en persona.

Es responsabilidad de los padres asegurarse de que los estudiantes estén preparados. Debido a la cantidad de estudiantes para las pistas combinadas, es menos probable que Team Hawks tenga cargadores de computadoras portátiles y computadoras portátiles de repuesto para que los usen los estudiantes. Por lo tanto, es imperativo que los estudiantes y las familias cuiden las computadoras portátiles y el cargador de computadoras portátiles proporcionados por el condado.